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郴州近视防控基地:如何区分是“真”近视还是“假”近视

时间:2014-07-27 来源: 爱尔眼科

卓卓,12岁,小学四年级,开始出现近视,上课反映看不清楚黑板,张女士带着孩子去了学校旁的一家眼镜店,裸眼视力均为0.6,眼镜店进行了电脑验光,给孩子配了副200度的眼镜。

孩子配镜一个月后,出现眼睛疼痛、恶心等情况,张女士带孩子来到郴州爱尔眼科医院视光部,医院对卓卓进行双眼视功能检查,发现他的眼调节力紧张(NRA高,BBC低),随即对孩子进行散瞳验光,散瞳后孩子视力正常,原来的近视竟是“假”近视。

医生叮嘱:

孩子视力下降后,家长带孩子到眼镜店进行简单验光(电脑验光——插片确认视力)后快速配镜,整个过程不到半小时。实际上,孩子视力下降初期很可能是假性近视,即由于眼睛的调节力很强表现为近视,实际上通过散瞳或调节放松可以解除。此时若直接简单验光,眼睛就不能完全放松,验出来的近视度数可能会比实际度数深,不但引发疲劳不适,还会将可逆的假性近视转变为真性近视。

除了此例的配镜错误,很多家长在孩子视力下降后为避免戴上眼镜而拒绝验光,选择针灸、耳疗等其他方法“治疗”近视。真性近视一旦形成,无法将其度数消除,而且由于长时间视物模糊,近视会增长更快。

所以,15岁以下儿童出现视力下降后,必须及早选择的眼视光中心,通过散瞳或双眼视功能检查后,排除假性近视,真性近视的孩子及早配镜,正确使用。

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